小学英语教学贯彻赏识教育理念的策略探究

• 作者: 冯伟丽
• 来源期刊: 丝路视野
• 关键词: 小学 英语 赏识 教育 理念
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12319/j.issn.2096-1200.2020.17.93

摘要

学会认识自己,认识他人,也是赏识教育的要求之一.学生可以通过学习一些赏识的方法,进而培养出自我赏识能力和赏识他人的能力.赏识他人和赏识自己的原理是一样的,在一个赏识关系中,学生的身份既可以是被赞赏的人,也可以是自赏者和施赏者.