巧安排激情趣——浅谈小学语文拼音教学

• 作者: 张霞
• 来源期刊: 情感读本
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

汉语拼音教学是人教版小学语文教材最终要的一项,但是由于书记教材的教学内容过于枯燥,对于小学生来说难以激发学习拼音的兴趣. 采用最有效率的教学方法,激发学生的拼音学习热情,帮助学生轻松学习拼音是目前教学研究的热门. 现在是互联网大数据的时代,相较于传统教学,互联网时代的图像、音乐技术,结合大数据时代的数据表现,展现出一套全新的教学理念,可以全方面抓住学生的兴趣所在,再将拼音教学和大数据结合.因此,采用新时代互联网技术来巧妙的激发学生的学习兴趣是新的教学领域.用学生热爱的动漫,音频来启发学习兴趣,从而提高学习拼音的效率. 那么,怎么才能巧用互联网技术帮助刚入学的一年级学生,轻松快乐地学习拼音呢? 下面是笔者在大数据教学的研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张霞	江苏省滨海县八滩镇中心小学	5	0	0.0	0.0