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摘要:
我们都知道,数学是物化生的基础. 让学生们在初中掌握好数学,打好基础,对今后的数学学习有很大的帮助.作为初中教师,我们需要研究出最有效的教学方法,争取达到课堂效率最大化. 如何更好地教授数学? 这一直都是我在思考的问题. 经过多年的教学,我认为趣味教学的教学方法对于提高课堂效率非常有帮助. 接下来,笔者将介绍一下教师可以在课堂上实施的趣味教学方法.
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篇名 初中数学趣味教学策略探析
来源期刊 情感读本 学科
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年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教学艺术
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情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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