基于项目式学习的农业类本科生英语教学模式探析

• 作者: 黄琳
• 来源期刊: 现代农业科技
• 学科: 教育
• 关键词: "一带一路" 农业类本科生 英语素养 项目式学习
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 农村经济学
• 页码范围: 253-255
• 页数: 3页
• 分类号: H319|G645.1
• 字数: 4864字
• 语种: 中文

摘要

随着"一带一路"倡议的不断推进,农学人才在中国与沿线国家农业合作中的重要性日渐凸显.在此背景下,国家对农业类人才的要求也越来越高,仅掌握农业类专业技术的人才已不能很好地适应新时代的农业发展要求,英语素养成为农学人才必备的语言能力.本文从提升农学本科生英语素养的重要性出发,分析目前农学本科生英语教学现状,并结合项目式学习理论探索提升农学本科生英语素养的途径,旨在为培养具有较高英语素养的应用型农学人才提供建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄琳	信阳农林学院外国语学院	10	0	0.0	0.0