品诗词之韵,承文化精髓——初中语文古诗词教学有效性的路径探究

• 作者: 樊丽华
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 古诗词 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: xyjy_2020,（11）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

古诗词教学是语文教学的重点,也是难点。学贵有法,教无定法,语文教师在初中古诗词课堂上应注重“授人以渔”,通过补充背景知识、注重教学创新、鼓励学生个性感悟等策略,帮助学生更好的感知、解读和感悟古诗词,以期能让学生真正成为学习的主人,在诗意的氛围中陶冶情操,真正落实语文古诗词核心素养。

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1	樊丽华		3	0	0.0	0.0