把握物理本质落实科学教育评价导向

• 作者: 汪厚军
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 物理 科学教育 评价导向 本质
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 学术场
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12321/j.1673-9574.2020xx.11.070

摘要

现阶段,综合素质教育逐渐开始贯彻科学的教学理念,从传统应试教育下对成绩的追求再到综合素质教育下对全面发展的探索,期间教育领域经历了数十年的摸索与探究,最终在科学教育评价导向的指引中寻得了新的发展机遇.首先,教育工作者应当给予科学教育评价导向高度的重视;其次,教育工作者应当全面掌握物理本质,将科学教育评价导向与物理本质进行有机融合,努力提升物理学科的教学效率的同时也有效培养了学生的学习能力.