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摘要:
幼儿绘画不同于成人绘画,具有它独特的特点,幼儿绘画更多使用直观的、具体的、感性的方式来反映世界,在表现形式上很难给幼儿画严格界定.幼儿绘画能力发展具有年龄特点和一定的普遍发展趋势,总体观之,儿童绘画技能随年龄增长而发展,但是绘画的美学特性及创造性却呈现U形发展趋势,入学前呈下降趋势,小学阶段陷于低谷,而青少年期,一些有天赋和兴趣的儿童会再次呈现上升趋势.在培养幼儿绘画能力方面,要以幼儿为本,尊重幼儿,不干预幼儿绘画发展的规律,恰当处理幼儿绘画技能与幼儿自主创造的关系,创设良好的绘画环境,以达到挖掘儿童绘画的潜力,培养儿童绘画能力的目的.
内容分析
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文献信息
篇名 幼儿绘画能力的培养
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 幼儿绘画 绘画能力 培养 特点
年,卷(期) 2020,(51) 所属期刊栏目 蒙童硅引
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G613.6
字数 语种 中文
DOI 10.12330/j.1673-954X.2020.51.024
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幼儿绘画
绘画能力
培养
特点
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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