任务驱动式教学法在小学体育教学中应用

• 作者: 蔡东花
• 来源期刊: 当代体育
• 学科: 体育
• 年，卷（期）: ddtyb_2020,（21）
• 页码范围: 0059-0059
• 页数: 1页
• 分类号: G8

摘要

小学生正处于生长发育的基础阶段,体育课堂能够有效提高小学生的身体素质。身体是革命的本身,小学生只有具有一个良好的身体,才能够提高学习质量。体育课程中小学生的体力消耗较大,较多的小学生不愿意参与到体育学习中。任务驱动法是较为有效的一种教学方式,能够激发小学生的学习动力,提高小学体育教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡东花		1	0	0.0	0.0