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摘要:
新课改背景下,为了提高学生的学科综合素养,对学科课堂教学模式提出更高要求。在小学数学教学中,需要教师结合教学内容的要求及小学生学习特点,创新教学模式,优化学生思维,提高学生数学学习兴趣,提高课堂教学效率。本文就小学数学教学中思维导图运用策略进行探究,以期对提高小学数学教学水平有所增益。
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篇名 小学数学教学中思维导图运用策略探究
来源期刊 读与写 学科
关键词 数学教学 思维导图 运用策略
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号
字数 1835字 语种 中文
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