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摘要:
差异化教学是符合相待化教学要求的高校教学方法,自素质教育改革以来,差异化教学一直都是各科教师争相研究的重要教学方法。本文立足于当下国内小学教学实情,以信息技术教学为主要论述方向,重点探讨了差异化教学在小学信息教学实践之中的应用可能性,并就如何在小学信息技术教学中更好的利用差异化教学方法做出了细致的探讨。文章的主要目的在于为国内小学信息技术教学的进步做出一定的贡献,并为相关的从教人员提供一些切实可行的合理化建议。
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文献信息
篇名 小学信息技术教学中的差异化教学
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 小学教育 信息技术 教学质量 差异化教学
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0066-0067
页数 2页 分类号 G
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小学教育
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教学质量
差异化教学
研究起点
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
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