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高中阶段的学生经过了小学六年和初中三年的学习,普遍具备了相应的知识接受能力以及学习能力。数学是高中阶段的一门重要学科,数学知识是很多高中生学习过程中的难点,由于高中生的数学基础普遍存在较大差异,因此,教师在实际组织教学活动的过程中就要重视分层教学手段的应用,与此同时,将其与智慧课堂有机地结合到一起,调动学生学习数学的积极性,有效提升学生对数学知识的吸收能力。
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文献信息
篇名 智慧课堂背景下高中数学分层教学的实施
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 智慧课堂 高中数学 分层教学
年,卷(期) wldh_2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G63
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