道德与法治课堂生活化教学探索

• 作者: 曹金盛
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 道德与法治 生活化教学 含义 优势 教学策略 人格培养 全面发展
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 德育与成才研究
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 语种: 中文

摘要

我国新课程改革与素质教育全面实施,生活化教学理念是教育变革的关键.教师应该通过生活化教学这一形式帮助学生更好地理解教学内容,引导学生树立远大的理想和正确的"三观",使学生能够正确面对社会上的各种现象,解决生活中的难题,达到促进学生人格培养、健全学生心理素质、促进学生全面发展的目的.