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引导语篇复述提升英语语感
引导语篇复述提升英语语感
作者:
闵瑾
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语教学
语篇教学
语篇复述
英语语感
摘要:
在英语教学中,语篇教学是重点内容之一,而语篇复述是学生进行语篇学习的有效形式.教师要营造语言情境、调动复述欲望,借助语篇插图、搭建复述支架,基于关键词语、推进复述进程,基于课文情节、引发复述想象,借助思维导图、提升复述能力,引导学生在语篇复述的过程中不断提升英语语感.
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文献信息
篇名
引导语篇复述提升英语语感
来源期刊
成才之路
学科
教育
关键词
英语教学
语篇教学
语篇复述
英语语感
年,卷(期)
2020,(25)
所属期刊栏目
能力培养研究
研究方向
页码范围
59-60
页数
2页
分类号
G421|G623.31
字数
语种
中文
DOI
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主办单位:
成才之路杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1008-3561
CN:
23-1437/G4
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号:
14-2
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
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