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摘要:
随着技术进步,互谅的运用越来越普遍,这项技术逐渐运用于各个领域,比如说教育.在小学阶段,小学语文与"互联网+"的结合创造新的教学方式,教学水平显著提升.就小学高年级语文教学和"互联网+"进行了研究,主要有助于帮助教师改变教学方式,提升教学效率.
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文献信息
篇名 "互联网+"下高年级小学语文课堂教学实践
来源期刊 情感读本 学科
关键词 互联网+ 小学语文 高年级教学
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
小学语文
高年级教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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