浅议对幼儿园教师职业认同的探究

• 作者: 龙云
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 职业认同 幼儿园教师 职业觉悟 社会实践
• 年，卷（期）: 2020,（45）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 语种: 中文

摘要

职业认同感是一个心理学概念,它是指个体对所从事职业的目标、社会价值等的看法,且与社会中他人或者其他机构对该职业的看法表示认同.教师是一个社会责任感较强、社会价值较高的职业,教师肩负着培养我国社会主义未来接班人的重任,且幼师是教师行业中最为基础的,幼师对自身职业的认同感对培养新时期祖国的幼苗发挥着积极的作用.幼师的职业认同感影响着自身的教学忠诚度、向上力、成就感和事业心.幼师的职业认同感受社会因素以及个人因素的影响,其中社会因素很难进行改变,为此,本文中主要介绍的便是幼师个人因素,从幼师的个人因素出发,逐渐影响社会因素.笔者结合自身的教学实践,将个人在教学中总结的有关幼儿园教师职业认同的内容进行了以下"幼儿园教师职业认同的现状","培养幼儿园教师职业认同感的必要性"以及"如何有效的培养幼儿园教师的职业认同感"三点分析.