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摘要:
随着幼儿教育指导工作的加强,人们越来越重视幼儿活动的个性化、区域化,但集体教育活动,作为一种活动,在幼儿园的幼儿事务中扮演着重要的角色,因此,集体教育活动的设计和组织是教师教育的一个重要方面,幼儿集体教育活动的优化设计,加强集体教育活动的长期性,提高集体教育活动的有效性,促进幼儿的发展,势在必行.本研究的目的是探讨如何改进教学活动的设计,从而使教师组织的集体教学活动能有效促进幼儿成长.
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文献信息
篇名 幼儿园集体教学活动的设计优化
来源期刊 人文之友 学科
关键词 集体教学 优化设计
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 幼教天地
研究方向 页码范围 289
页数 1页 分类号
字数 1734字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
集体教学
优化设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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