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摘要:
语文是一门伴随我们九年制义务教育的学科,其重要性不言而喻.小学语文教学是小学教育的基础,如何在有限的40分钟内获得较好的教学效果,这是所有小学教师在语文教学中面临的问题,也是一个值得思考的课题.作为语文教师,在课堂上不仅要传授知识,还要让课堂充满活力,从课堂的开始、发展、高潮、结局出发,随着文章的内容,师生投入的感情,一起发展,一起了解,一起学习,让学生在充满活力的课堂氛围中学习并掌握知识.
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让语文课堂充满活力
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文献信息
篇名 充满活力的小学语文课堂
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 充满活力 小学教育 语文课堂
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 【百家讲坛
研究方向 页码范围 94,93
页数 2页 分类号 G4
字数 3732字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.06.089
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研究主题发展历程
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充满活力
小学教育
语文课堂
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期刊影响力
南北桥
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