基于小学科学课堂自主学习的"四个策略"分析

• 作者: 赵凤桐
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学科学 科学教学 探究性学习
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 328
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的普及,小学科学得到了重视,小学科学教学需要以实验为依托,教师要善于让学生进行真正的实践操作,通过探究领悟科学原理,掌握真正的知识.随着新课改的深化发展,课堂教学也提出了让学生完成自主合作和探究式的学习.因此,小学科学教师要不断创新教学模式,引导学生有效地展开探究性学习,帮助学生学好科学.本文对小学科学课堂中如何更好地开展探究性学习提出几点策略.