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摘要:
非化学专业的学生在《有机化学》课程的学习过程中,往往压力很大,有畏难情绪.教师很有必要针对该门课程的讲授改进教学方法,提升课堂教学质量.本文建议将PBL教学法和CBL教学法结合起来应用于有机化学的课堂教学中,提高学生分析问题、解决问题的能力,培养学生自主学习、终身学习的能力.
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文献信息
篇名 PBL结合CBL教学法在有机化学教学中的应用
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 有机化学 PBL教学法 CBL教学法
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 216,218
页数 2页 分类号 G642.4
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 成媛媛 2 0 0.0 0.0
2 商虹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
有机化学
PBL教学法
CBL教学法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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21229
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