核心素养视角下学生数学运算能力培养研究

• 作者: 陈凯乐
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 小学一年级 数学运算能力 策略
• 年，卷（期）: wldh_2020,（14）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

核心素养视角下想要培养低年级学生的数学运算能力,则要遵循从感知到理解,再到抽象并迁移运用的过程。教师一定要落实深度学习,引导学生经历探索知识本质的过程,使学生在多元表征中,初步感知算理,为后续抽象算法铺垫;教师要舍得花时间,引导学生深入交流,让他们在自主构建中充分理解算理,从而自然地抽象出算法;教师还要组织学生及时回顾反思,让学生在元认知中进一步理解知识、提升思维层次,从而达到知识间的迁移应用,提高运算能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈凯乐	南京外国语学校仙林分校小学部	2	0	0.0	0.0