湖北省幼儿教育机构现状与改进分析——基于湖北省幼儿教育的发展数据

• 作者: 黄萍
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 学前教育 专任教师 教育机构
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 评价分析
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 字数: 2068字
• 语种: 中文

摘要

我国经济的快速发展强化了人们对幼儿教育质量的追求和转变,为了客观判断幼儿教育的现状,促进幼儿教育的完善.基于湖北省2013～2017年的统计数据,对幼儿园教育状况进行剖析.我国幼儿教育存在规划缺乏,幼儿园数量隐性过剩;监管缺乏,幼师和员工数量不足;检查缺乏,幼师整体素质不高的问题.为此,应当科学制定学前教育发展规划,合理调整园所布局;加强幼儿教师队伍建设发展,确保教师有效供给;完善师资培养培训制度体系,严格教师队伍管理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄萍		1	0	0.0	0.0