“互联网+”背景下《生物分离与纯化技术》课程混合式教学模式的构建

• 作者: 王海峰
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 混合式教学 构建
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在“互联网+”时代背景下开展混合式教学模式,学生能很好的实现线上和线下的学习,提升高职教学效率。本文以《生物分离与纯化技术》课程为研究对象,对混合式教学模式的构建和效果进行了分析,为实现“教师为主导,学生为主体”的教学理念提供思路与方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海峰	包头轻工职业技术学院食品生物与检测系	22	63	5.0	7.0