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摘要:
思维导图是一种思维工具,通过图片、颜色和代码的运用,促进学习和思考过程.近年来,思维导图在教育领域得到了广泛的应用,但将思维导图应用于英语语法教学的案例却很少.因此,本研究以初中学英语语法教学为切入点,以探讨思维导图是否能激发学生的语法学习兴趣和自主学习能力,是否能促进学生的语法表现.
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文献信息
篇名 浅谈初中英语语法教学中思维导图的应用
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 初中英语教学 英语语法 思维导图
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号
字数 2840字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语教学
英语语法
思维导图
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
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