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摘要:
在小学语文教学中文本教学是阅读教学中的重点内容,引导学生分析文本,可以挖掘阅读文章的内涵和情感,利用文本语言对文本进行复述和提炼,还可以历练小学生的语言运用能力,从而强化小学生语感,丰富学生的想象能力和思维能力。本文针对小学语文阅读教学,对如何利用文本语言历练小学生语言能力进行了探究,希望可以为广大小学语文教师优化阅读教学提供一些参考。
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小学语文
语言文字运用
语文知识
谈如何培养小学生的英语语言思辨能力
小学生
英语语言
思辨能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 利用文本语言,历练小学生语言运用能力
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 小学语文 文本语言 语言运用能力
年,卷(期) ywxdx_2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
文本语言
语言运用能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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