论教育心理学理论对小学英语师生互动的重要性

• 作者: 张怡
• 来源期刊: 情感读本
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 心理学研究
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教育心理学最早被看作是一门学科,源于美国心理学家桑代克在1903年出版的《教育心理学》.而在中国,教育心理学的思想其实起源很早,早在春秋战国时期就有一些著名的教育家在其著作中表明了教育心理学的观念.尽管国内教育心理学科的起步慢,但经过这几十年的发展,教育心理学中的相关理论对于我国教育心理学界和学校教育教学实践起到一定的推动作用.下文将以人本主义心理学派的教育心理学理论为研究对象,具体谈论教育心理学理论对小学英语教学以及师生互动的重要性.