小学语文课堂提问有效性探究

• 作者: 林英霞
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学语文 课堂提问 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 278
• 页数: 1页
• 字数: 1694字
• 语种: 中文

摘要

有效思考是保证课堂教学的重要模式.同时,它也能够促使学生的思维在发展过程中完成提高.在教学时,教师需注重课堂提问的相关设计,设置一些相应的课堂模式.提升学生能力,使学生能够在课堂学习过程中完成发展.大多数时候,课堂提问都是非同寻常的,在教学时,教师需注重课前引导.保证学生的良好学习效果,注重学生主体地位,给予学生不同问题.了解语文教学的具体情况,在详细教学过程中提升学生的意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林英霞		1	0	0.0	0.0