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摘要:
当发生突发事件学生不能正常在校参与面授课程时,要创设有趣的的线上学习课程资源。平面静止的画面创作容易引起学生的视觉疲劳和静态思维,灵机一“动”让画面动起来,利用简单常用的美术工具材料,在平面的绘画中加入有趣的小机关,以“动”激趣,给绘画加点游戏味,充分调动学生的创作热情,既锻炼了学生的动手能力,让画面增加了动态趣味,还能让学生的绘画思维活动起来,动态的画面更适合表达学生的动态思维。
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文献信息
篇名 以“动”激趣,给绘画加点游戏味儿——《灵机一“动”的画》线上系列课程实践
来源期刊 文艺生活 学科 教育
关键词 动态画面 创意 趣味
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 252
页数 1页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.12228/j.issn.1005-5312.2020.29.169
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研究主题发展历程
节点文献
动态画面
创意
趣味
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文艺生活·中旬刊
月刊
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出版文献量(篇)
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