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电子白板在初中物理教学中的交互性研究
电子白板在初中物理教学中的交互性研究
作者:
张培生
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中物理
电子白板
交互性研究
摘要:
随着时代不断发展、科学技术水平不断提高,电子信息技术在教学领域中极大提高了教学效率和教学质量,提高了课堂的有效性.在初中物理教学中,教师充分利用信息技术,通过智能白板与计算机投影之间的配合,将电子白板应用在物理教学中,丰富物理课堂教学手段,激发学生物理学习兴趣,同时帮助学生建立良好的物理逻辑思维,电子白板具有较强的交互性,有利于实现教师、学生关于教学内容之间的有效信息接收.本文笔将对电子白板的交互性进行探讨.
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文献信息
篇名
电子白板在初中物理教学中的交互性研究
来源期刊
国际援助
学科
关键词
初中物理
电子白板
交互性研究
年,卷(期)
2020,(10)
所属期刊栏目
教育教学
研究方向
页码范围
102
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12268/j.issn.2095-7181.2020.10.084
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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2020(0)
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研究主题发展历程
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初中物理
电子白板
交互性研究
研究起点
研究来源
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期刊影响力
国际援助
主办单位:
中华出版促进会
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-7181
CN:
10-1152/D
开本:
16开
出版地:
北京市西城区赵登禹路8号
邮发代号:
82-797
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
2874
总下载数(次)
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