作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在相对重要的网课推出以后,新闻工作者可以对相关的网课开设者及需求用户进行采访,收集有关网课建立出发点及用户需求内容的信息,以及相关网课的开设特点.由于疫情期间的网课和其他一般情况下设立的网课在诸多方面有所不同,因此在对具备重要性的网课事件进行报道的同时,还要对有关专家进行采访,探究网课传播和建立的发展方向,并将此公开给用户,利用电视、网络等媒体传播有效地提高对网课的新闻宣传和用户对于网课的使用意识.同时,媒体还可以根据不同网课的特征特性进行合理的预测,避免由于疫情影响,导致的网课用户的资源匮乏问题.
推荐文章
融媒体环境下如何开展 电视新闻报道工作
融媒体
电视新闻报道
创新
媒体融合背景下新闻报道如何创新
媒体融合背景
新闻报道
创新对策
探究新媒体时代如何做好时政新闻报道
新媒体时代
时政新闻报道
社会公众
新闻报道中如何讲好故事
人物故事
细节
矛盾
结构力量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈媒体应当如何应对疫情下的网课新闻报道工作
来源期刊 环球首映 学科
关键词 疫情 网课 新闻报道 媒体
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 媒体
研究方向 页码范围 140,142
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2010(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
疫情
网课
新闻报道
媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球首映
月刊
1674-6945
46-1077/J
大16开
海口市国贸大道26号汇通大厦13楼
2005
chi
出版文献量(篇)
3363
总下载数(次)
10
总被引数(次)
98
论文1v1指导