幼儿对班级规则的“逃避”和“熏陶”

• 作者: 赵云芬
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 规则 一日活动
• 年，卷（期）: xyjy_2020,（11）
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。幼儿对社会领域的学习融合并渗透于一日生活各环节,班级一日活动常规的合理设置是教师和幼儿合作的“灵魂”。教师对幼儿行为进行合理观察,获得较为准确的信息是体现高素养教师的“技术活”。分析幼儿蕴藏在空间、时间内的“逃避”缘由,寻找“熏陶”的落实策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵云芬		4	0	0.0	0.0