汉语国际教育学科发展现状及教学策略研究

• 作者: 王禹然
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 汉语国际教育 学科发展 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 管理世界
• 页码范围: 260-261
• 页数: 2页
• 字数: 3377字
• 语种: 中文

摘要

汉语国际教育在我国对外发展中占据重要地位,历经多个阶段的发展,汉语国际化也成为新时代社会建设的里程碑.汉语国际教育学科从对外汉语、走向汉语国际教育,从汉语国际教育进入到汉语国际传播阶段,汉语教育也从语文教学以及第二语言教学中独立出来,注重汉语自身的发展,面向不同层次的学习者构建相应的教学体系.然而,当前汉语国际教育学科发展具有不可逆转的趋势,汉语国际化又是一个漫长的过程,汉语国际化教学面临较多的问题,特别是事业发展对学科发展的冲击,影响汉语教师本土化以及汉语海外国民化等发展.本文针对汉语国际教育发展现状,基于汉语教育国际化教学存在的问题,探究应如何构建完善汉语国际化教育机制,推进汉语国际教育学科发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王禹然	佳木斯大学人文学院	15	4	1.0	2.0