浅谈体育教学中田径训练强度与训练量的关系

• 作者: 姜宏
• 来源期刊: 当代体育
• 学科: 体育
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 页码范围: 0147-0147
• 页数: 1页
• 分类号: G8

摘要

随着我国新课程改革的不断推进,对我国的体育教学提出了新型要求,尤其是体育教学中的田径教学。对于田径教学来说,体育教师在开展田径训练时需严格按照新课程标准来合理设置训练强度及训练量。若在设置田径教学的训练强度时没有根据学生的实际情况来进行安排,那么学生在训练过程中出现损伤的概率也将相应增加,即使侥幸学生没有出现受伤等情况,过量的高强度田径训练也将导致学生疲惫不堪,对学生的后续学习将产生不利影响。若所设置的田径训练量不够合理,会直接影响到田径训练的质量;若所设置的田径训练量过大,则无法有效保障田径训练的强度,会导致田径训练质量下降。因此,在实际的体育教学中,体育教师必须合理安排田径教学的训练强度及训练量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜宏	北京科技大学体育部	8	17	3.0	4.0