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原文服务方: 新课程       
摘要:
作为未来的公民,应具有从数学角度思考问题的良好习惯."玩"是学生的天性,"趣"是数学学科的特质.在《智趣数学》教学实践中,教师应努力营造情景,让孩子们在"玩中学",以趣启智,借此提升孩子们的数学思维品质.
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文献信息
篇名 以趣启智,提升小学生的数学思维品质
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 以趣启智 思维品质
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
以趣启智
思维品质
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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