作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
自主游戏是指幼儿在幼儿园游戏活动时间内以玩为目的,根据自己的兴趣爱好,自主开展游戏活动的方式,是幼儿自发性学习能力发展的重要载体.在游戏过程中,教师所要做的就是思考如何通过有效的支持策略,调动幼儿的参与积极性,激发幼儿自主探究的意识,从而提高自发性学习能力,使得幼儿在游戏活动中得到全面发展.
推荐文章
农村幼儿自发性游戏研究
农村
幼儿
自发性游戏
自主游戏中培养幼儿的学习品质
差异
发展
自主
游戏
角色游戏中幼儿同伴交往能力培养刍议
角色游戏
幼儿
同伴交往
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 自主游戏中幼儿自发性学习能力的培养与发展
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 自主游戏 自发性学习能力 幼儿
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 游戏故事
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G612
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主游戏
自发性学习能力
幼儿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
总下载数(次)
0
论文1v1指导