作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文论及网格化管理是以班级为对象,以班干部为网格员,形成"网格员发现问题—分析问题—班委会集中反馈—解决问题—辅导员集中辅导和个别谈话"的学生自主管理模式.当前我国高校学生规模大、人数多,管理事务繁杂且紧要,而一线辅导员配置往往趋于紧张,传统的学院—班级管理机制日显吃力.在此条件背景下,鉴于网格化管理在社会基层治理领域的有效做法,许多高校逐渐开始探索和实践学生管理工作的网格化管理模式.
推荐文章
民办高校教学管理模式的演变探讨
民办高校
教学管理
管理模式
互联网+时代民办高校办公室管理模式创新思路
互联网+时代
民办高校
办公室管理
管理模式
创新思路
民办高校新校区建设项目管理模式设计研究
民办高校
新校区建设
项目管理模式
浅谈构建民办高校教学管理模式优化
民办高校
教学管理
优化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 网格化管理模式在民办高校班级管理中的实践探索
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 网格化管理 高校班级管理
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12313/j.1007-5070.2020.21.002
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网格化管理
高校班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
论文1v1指导