浅谈大班幼儿音乐教育游戏化的策略

• 作者: 叶小龙
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 幼儿 音乐教育 游戏化 策略
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 蒙童硅引
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

在课程游戏化背景下,幼儿音乐教学要从传统教学模式变成游戏化教学模式,从而更好地引导幼儿对音乐知识进行学习,以此提高幼儿的音乐审美能力、创新能力以及灵活运用能力,进而通过对幼儿音乐学习能力的提升,夯实幼儿的音乐学习基础.