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摘要:
OBE理念对于教学质量的提升有着很大作用,将OBE理念融入课堂教学可以实现学生在知识、能力和综合素质方面的有效提升.本文从OBE理念的基本概念出发,阐述了OBE理念应用于教学的重要意义,针对当前教育中存在的问题提出了以OBE理念为基础的教学与评价改革措施,以便让学生获得更好的学习成果,提升教学质量.
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文献信息
篇名 基于OBE理念的多维度教学与评价方式的改革与探索
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 OBE理念 多维度 教学与评价
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12313/j.1007-5070.2020.21.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘欣 17 13 2.0 3.0
2 闫荣 8 6 1.0 2.0
3 刘一男 10 4 1.0 1.0
4 康宏玲 10 6 2.0 2.0
5 孙婉 3 2 1.0 1.0
6 杨凯茜 1 0 0.0 0.0
7 金禹 1 0 0.0 0.0
8 王曼 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
OBE理念
多维度
教学与评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
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