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摘要:
为了进一步落实国家提出的"立德树人"的教育根本任务,高中各科教学已经开始将这一观念融入到学科教学中。基于此,本文就高中生物教学过程中如何融入立德教育展开分析,通过对教材内容的分析,发掘高中生物教学过程中缺失的立德教育,并提出改进措施,以促进学生对生命的敬畏感,深化立德教育的影响。在新时代科技不断发展的过程中,如何践行立德教育,让学生亲身体验自己周边的生命的力量,是学校教师当下需要解决的重要问题。指导学生关爱自己,关爱生命,关爱社会,主动积极的参与到立德教育讨论中去,有利于更好地培养学生的公民意识。
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篇名 例谈高中生物学教学中的立德教育
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 立德树人 公民意识 生命教育
年,卷(期) wldh_2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G63
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1 蒋丽卿 1 0 0.0 0.0
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立德树人
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