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摘要:
翻转课堂是一种新型的教学模式,它将传统教学中教师为主体转变为学生为主体的教学形式,本文介绍了一种“翻转课堂结合项目驱动式”教学方法应用于水处理概论课程中的情况,阐述了这种教学方法的实施目的、实施方式、实施内容和实施过程中需要注意的问题,旨在发展和完善翻转课堂教学模式,为水处理概论课程的教学改革提供参考.
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文献信息
篇名 翻转课堂结合项目驱动式教学方法在“水处理概论”课程中的应用
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 翻转课堂 项目驱动式教学模式 水处理概论 教学改革
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 253-254
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
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1 李张伟 38 197 9.0 12.0
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研究主题发展历程
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翻转课堂
项目驱动式教学模式
水处理概论
教学改革
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
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