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摘要:
本文阐述凤翔路小学小君子英语"悦读"活动设计的具体内容,认为教师可以引导学生及其家长运用"五指选书法"选择合适的书,通过制作"悦读"清单引导学生设计阅读报告,从"阅读准备"和"进入阅读"两方面入手设计一节有实效的阅读课,开展课后阅读活动,制作教师推荐书单并引导学生制作推荐书单。
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文献信息
篇名 英语“悦读”活动设计——以南宁市凤翔路小学为例
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 小学英语 阅读素养 活动设计
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
阅读素养
活动设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
总下载数(次)
1322103
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