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摘要:
我国有着悠久的历史,拥有上下五千年的传统文化,因此我们要做好传统文化的传承.将传统文化有效渗透在高中语文教学中,让学生更多地学习、了解、理解中国传统文化,这有利于学生的知识拓展和道德素养的培育,对学生价值观、人生观、世界观的形成都有着重要的影响.本文分析了传统文化在高中教学中的现状,通过探讨其重要性,提出了高中语文教学中渗透传统文化的具体策略.
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论高中语文教学中传统文化的渗透
高中
语文教学
传统文化
渗透
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文献信息
篇名 论传统文化在高中语文教学中的渗透
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中语文 传统文化 教学 渗透
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
传统文化
教学
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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