作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在日常社会生活中,与人合作的技能是社会成员在与他人交往之时必备的技能,将对社会成员的社交成功与否产生很大的影响,因此,在小学时期,身为学生引导者的教师就要将提升学生的合作意识提上日程,在小学语文的潜移默化的教学中培养学生与人相处的能力,教导学生与人为善,善于合作共赢。
推荐文章
小学语文教学中的有效互动与合作
小学语文教学
互动
合作
浅论在小学语文教学中培养学生的创新意识
小学生
语文
教学
创新
意识
小学语文教学中合作教学的思考
小学语文教学
合作教学
参与度
积极性
小学语文教学中语感的培养
语文教学
语感培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 合作意识的培养与小学语文教学的有效结合
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 合作意识 小学语文 小组合作 合作课题 学习经验
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-114
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 候安玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
合作意识
小学语文
小组合作
合作课题
学习经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
总下载数(次)
20
总被引数(次)
0
论文1v1指导