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摘要:
面临信息技术与教育的融合发展,培养教师的信息素养成为中职学校教育工作的重心。本文基于教师素养概念对教师信息素养进行深入分析,在《中等职业学校教师专业标准(试行)》相关文件的指导下,从“互联网+”的大背景结合学生发展与中职教学实际要求出发,分析加强中职教师信息素养培养的必要性,并且结合教学实践及思考探析中职教师信息素养培养的有效措施。
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提升策略
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文献信息
篇名 中职学校教师信息素养提升路径研究
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 中职学校 教师信息素养 路径研究
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 比较借鉴┆校园在线
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.16.011
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
教师信息素养
路径研究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
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28601
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