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摘要:
本土文化是地域富有民族特色的文化的统称,将本土文化融入初中民族音乐教学过程中,对于丰富音乐教学内容、提升学生本土文化认知、强化民族情感等多方面都具有无比重要的促进意义.文章首先分析了本土文化对于初中民族音乐教学的意义,并从树立本土音乐文化教学理念、实现本土文化提取并优化课程结构、辩证看待本土文化与世界文化的关系这三大方面提出了具体的建议和对策.
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关键词云
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文献信息
篇名 以本土文化为载体推进初中民族音乐教学研究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 本土文化 初中民族音乐 音乐素养 课程结构
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.066
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研究主题发展历程
节点文献
本土文化
初中民族音乐
音乐素养
课程结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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