“测定某种食物的能量”实验探究教学设计改进

• 作者: 黄东群
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生物教学 实验探究 改进策略
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

本文通过教材分析和学情分析,结合教学实践,归纳"测定某种食物的能量"这节实验探究课的特点,以问题为导向,优化实验教学方案,引导学生从装备制作、材料选择、规范操作等方面探索改进策略,力求弥补课本中实验设计的不足,提高生物实验课的教学质量,培养学生的创新能力,发展学生生物学科核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄东群	玉林高级中学附属初中	1	0	0.0	0.0