为“学困生”撑起一片爱的天空

• 作者: 滕得凤
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 班主任 教育管理 学困生
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0005-0005
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在班主任的教育管理工作中，“学困生”的教育与转化是一个难度较大的问题，也几乎是每一个班主任都必须要面对的问题。对于“学困生”，许多教师、家长都感到头疼，选择对他们采取批评、斥责的方式，或者放任不管，但这些方式都难以达到良好的教育效果，反而会激发学生逆反、自卑的心理，使他们对学习更加排斥，失去学习的兴趣与信心。事实上，学困生和其他的学生并没有什么不同，他们也具有无限的发展潜能。作为班主任，应当为他们撑起一片爱的天空，用自己的行动来感化学困生的心灵，给予他们关怀、宽容和尊重，引导他们树立起学习的信心，才能从本质上改变“学困生”的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕得凤		4	7	1.0	2.0