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摘要:
“互联网+”环境下,初中信息技术教学受到越来越多人的关注,培养学生的信息技术素养成为初中素质教育的重点内容之一。教师应不断优化教学内容,以满足初中生的实际学习需求,从而顺利达成初中信息技术教学目标。目前,初中信息技术教学面临学生兴趣不足、课程内容安排不合理及脱离实际等问题,要求教师从实际出发,站在学生角度和社会实践角度去思考教学内容优化问题,找到有效的优化途径,并充分利用“互联网+”时代的先进技术,全面优化初中信息技术教学内容,提高教学的有效性。
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文献信息
篇名 “互联网+”环境下初中信息技术教学内容的优化分析
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 “互联网+” 初中信息技术 教学内容 优化策略
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G43
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1 周爱军 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”
初中信息技术
教学内容
优化策略
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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