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摘要:
在教学改革的过程之中,各种创造性的教学思路应运而生,为了丰富课堂教学内容,许多老师以多元化课堂教学为依据积极构建高效课堂,让学生在自主学习的过程中获得更多的收获.本文以幼儿园多元化音乐课堂教学和分析对象,了解实现这一课堂教学的重要策略及应用要求,以期为推动我国学前教育教学质量技术水平的提升提供的借鉴.
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教学方法
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游戏多元化在幼儿园教育中的应用
游戏多元化
幼儿园教育
应用
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文献信息
篇名 幼儿园多元化音乐课堂教学探究
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 幼儿园 多元化音乐课堂 教学探究
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 蒙硅童引
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G61
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
多元化音乐课堂
教学探究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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