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摘要:
在课堂教学中,师生之间的互动十分常见,然而在高中阶段,学生学习任务相对较重,在课堂上缺乏活力,而一些教师的教学方式相对来说也较为落后,导致课堂氛围死板,教师讲得枯燥、学生听得乏味,没有达到良好的教学效率。因此,在课堂教学的过程中,教师要注意教学方法,利用趣味化教学模式吸引学生注意力,学生的注意力提高了,与教师的互动也会加强,教学效率自然就会提高。
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文献信息
篇名 关于初中音乐课堂教学中师生互动的探究
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 初中音乐 师生互动 课堂教学
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00095-00095
页数 1页 分类号 G4
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1 茹苦依木·吐尔孙 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
师生互动
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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