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摘要:
当前地方应用型本科院校给水排水管网系统教学中存在着教材难以匹配应用性人才培养要求、理论授课与实践教学环节衔接不紧密和不利于培养学生自主学习能力等问题.案例式教学可以实现课堂理论教学与实践教学的交融和互补,在给水管网工程设计、雨水管网工程设计章节采用案例式教学,调动学生的学习兴趣,锻炼学生运用所学的理论知识解决实际工程问题的能力,提升课堂了教学效果.
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文献信息
篇名 《给水排水管网系统》案例式教学方法探究
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 应用型本科院校 给水排水管网系统 案例式教学
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 179-180
页数 2页 分类号 G642
字数 2767字 语种 中文
DOI 10.16660/j.cnki.1674-098X.2020.11.179
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张磊 滁州学院土木与建筑工程学院 40 32 3.0 4.0
2 梅才华 滁州学院土木与建筑工程学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科院校
给水排水管网系统
案例式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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大16开
北京市
2004
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